Теория травмы

Одна из причин негативного отношения к психоанализу, на мой взгляд, это теория травмы, которую не принимают некоторые критики. Какие же у них аргументы? Травматическое событие имеет начало и конец, почему же оно после окончания должно оказывать какое-либо воздействие на человека? Психоанализ уделяет большее внимание детскому периоду жизни и, соответственно детским травмам, НО ребёнок не помнит большую часть того детства, которое, по мнению психоаналитиков, является основополагающим для всей последующей жизни. Более того, травмы могут быть и во взрослом состоянии, почему в психоанализе такое внимание уделяется именно детским травмам? Сам Фрейд ввёл такое понятие, как вытеснение. Это процесс забывания стрессовых ситуаций. С помощью вытеснения психика защищается от слишком сильных эмоций, и разве это не прекрасная возможность избавиться от информационного мусора или неприятных ощущений, с которыми мы сталкиваемся по жизни? Так где хранятся эти травмы и почему они на нас влияют?

Давайте разбираться.

Основная проблема термина «травма» в том, что он многозначен и используется для обозначения разных явлений. В данной статье я буду разбирать лишь психоаналитическое понимание этого термина, но помните, что количество интерпретаций куда больше.

Для начала рассмотрим травму, вызванную внешними событиями. Когда случается какое-либо бедствие – утрата близких, насилие, стихийное бедствие, и так далее, люди, попавшие в эти ситуации, испытывают сильный стресс, и в дальнейшем примерно у 10 % пострадавших развивается ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство). Это означает, что они не могут самостоятельно, без помощи специалиста, выйти из состояния горя. И если в момент травмы человек ощущает свою полную беспомощность, что объяснимо, то в дальнейшем, в случае ПТСР, человек боится повторения травмирующей ситуации настолько сильно, что у него возникают проблемы функционирования в социуме.

При этом взрослая травма отличается от детской, так как взрослый человек получает удар по сформированной психике, которая более приспособлена и адаптирована к жизни. А что же можно сказать про ребёнка? Если с ним произошло ужасное событие, оно может повлечь за собой, так называемую травму развития, то есть определить способ реагирования в будущем в сложных ситуациях. Эти идеи хорошо популяризированы, и критики на это возражают тем, что маленький ребёнок всё забывает. Конечно, ребёнок многое забывает, но Вы же не будете спорить, что что-то ребёнок запоминает, иначе мы бы были не обучаемы. И у каждого человека существует свой собственный набор важных личных воспоминаний, которые он порой прокручивает перед глазами томными вечерами.

Согласно психоаналитическим теориям по мере взросления человека и по мере формирования психики новые структуры психики образуются на месте старых, поэтому первичный опыт, даже забываясь, становится внутренним законом для формирования последующих психических структур.

Но не думайте, что всё здесь просто. Если бы только критики обратили внимание на другой момент, связанный с понятием травмы. Психическая травма – это не внешнее событие, а его психическая репрезентация. И Фрейд, работая со своими клиентами, обнаружил, что у некоторых из них не было объективно травмирующих обстоятельств, но тем не менее были нарушения, указывающие на наличие травм. И тогда возникло описание травм, обусловленных внутренними причинами. Согласно психоаналитическим теориям для психики не имеет значения, событие произошло в реальности или в процессе фантазирования. Оказалось, что травматичным может оказаться буквально любое событие, и невозможно предсказать, что станет для конкретного субъекта невыносимым, узловым моментом, после которого жизнь пойдёт по определённому сценарию. То есть, если у человека случилось что-то плохое в жизни, необязательно, что у него будет психическая травма, и, наоборот, даже при самом идеальном воспитании, человек может быть сильно нарушенным. Жизнь исходно травматична.

И как это понять и принять?

Я бы попыталась понять это так. Если объективных причин для наличия травмы не было, то причина невротических или психотических расстройств генетическая или органическая, то есть человек от природы обладает настолько тонкой душевной организацией, что вид бабочки порхающей на лугу может стать для него основой для психоза. Но если страждущий узнает, что его родственники также страдали подобными расстройствами, уменьшит это его страдания? Если исключить людей, которым необходимы медикаменты, то согласно психоанализу в независимости от причин развития состояния, оно именно психическое, история человека разворачивается в психическом поле реальности и именно в этом поле на человека надо воздействовать. Вот так выглядит торжество субъективного восприятия над объективным. Фрейд работая годами с клиентами, пытался найти те сюжеты, которые легли в основу их расстройств и страданий.

Мне бы не хотелось сейчас приводить в пример какие-то реальные травмы, я лучше расскажу Вам одну шутку.

Начало шутки. У меня есть бабушка, и на всё что я говорю, она может привести пример, когда человек делал тоже самое и от этого умер. Конец шутки.
В основе бабушкиных умозаключений лежат реальные события, которые она накапливала всю жизнь, чтобы вывести свою универсальную формулу, как избежать всего плохого. Например, какой-то человек вышел без шапки зимой, заболел менингитом и умер. Даже если это был единственный случай на Земле, бабушку этот случай впечатлил настолько сильно, что теперь каждый раз, когда кто-то пытается выйти на улицу без шапки, она будет предрекать ему менингит и смерть. В её реальности это так.

Попробую подвести итог. Так где хранятся травмы и почему они на нас влияют? В широком смысле травма – это момент, когда мы были переполнены аффектом. Этот момент был уникален и был определён не только внешними обстоятельствами, но и нашей личностью. Даже если мы не помним этих моментов (или не задавались целью узнать), они определяет наши вкусы, предпочтения, жизненные установки, нашу структуру личности, паттерны поведения и нашу судьбу. Это совершенно не значит, что нужно их искать, менять себя, но если человеку по какой-то причине хочется себя менять, и ему непонятно как это сделать, то психоаналитики предложат свой метод рефлексии, позволяющий найти те самые узловые моменты своей жизни, и найдя их, можно попытаться с ними что-то сделать.

Вот такие у меня размышления на сегодня.

6 ч. (Афантазия доктора Курпатова) : https://pila-ivanna.livejournal.com/13952.html

Ссылки на предыдущие части:

1 ч. (Недовольство культурой) : https://pila-ivanna.livejournal.com/5844.html

2 ч. (Фаллос в контейнере): https://pila-ivanna.livejournal.com/6303.html

3 ч. (Функция Биона): https://pila-ivanna.livejournal.com/7001.html

4 ч. (Зачем нужна мама?): https://pila-ivanna.livejournal.com/8107.html