Русская история для детей. Что такое история? Какими были наши далекие предки?

Для родителей. Свои рассказы по русской истории я планирую писать для детей в возрасте от 5 до 10 лет. Задачей своей вижу познакомить ребят с нашим прошлым доступным и понятным для современных детей языком в привязке к их актуальным знаниям о мире. Думаю, что будет интереснее, если после прочтения самостоятельного или вместе с родителями будет следовать некое обсуждение и творчество, поэтому буду предлагать свои вопросы и задания. Ну а дальше – как кому нравится. Кто-то увлечется историей и будет рисовать генеалогическое древо, кто-то станет задумываться о происхождении сказочных и мультипликационных героев. Я абсолютно не претендую на глубинную проработку материала, а лишь рассчитываю вызвать интерес к вопросам истории и стремление к дальнейшему ее освоению. Постараюсь максимально опираться на исторические источники и поменьше фантазировать, но без фантазий никак – ведь у детей образное мышление, а образы должны быть понятными и близкими. Буду стремиться к тому, чтобы опорные сигналы, которые будут даны для детей, были яркими и красочными, при этом не искривляющими историческую правду. Мечтаю написать много рассказов, от древних времен до наших дней. Надеюсь, что у меня хватит сил и энтузиазма.

Что такое история? Какими были наши далекие предки?

Если говорить взрослым языком, то история – это наука, занимающаяся изучением человека в прошлом. Но ведь ты тоже человек! Значит, эта наука и про тебя. И про Гришу из детского сада. И про Лизу из школы. И про родителей, про бабушек и дедушек. Про всех нас. Но ведь мы живем сейчас, а не в прошлом. Конечно, это так. Но ведь то, что было с нами прошлым летом – это уже прошлое, а значит история. Например, в прошлом году ты еще не умел читать и писать. А еще раньше рисовал каляки-маляки. Когда-то у тебя не было телефона или планшета. Задумывался ли ты, что когда-то даже взрослые люди не умели читать и писать? Что давным-давно не существовало букв, и их кто-то придумал? Что у твоих родителей были в детстве совсем другие игрушки, не такие как сейчас? Что когда-то не существовало телевизора, и не было мультфильмов, а тем более планшетов и ютюба? Чем же занимались дети? Как они жили? И что делали взрослые в это время, ведь телефонов и компьютеров не было! Когда-то не существовало ни школ, ни детских садов, ни больниц и поликлиник, ни магазинов и аптек. Как же учились и лечились, где брали еду? Вот про это все рассказывает нам наука история.

Чем дальше мы хотим заглянуть в прошлое, тем сложнее это сделать. Сейчас легко вспомнить, что было с нами: открыл альбом, а там фотографии. Лена пошла в первый класс. Теме 5 лет. Смотришь на эти фотографии и понимаешь, как одеты дети, чем они занимаются. Но ведь раньше фотоаппаратов не было! А еще раньше люди не умели писать...

Конечно, они рисовали. Только бумаги и красок с карандашами тогда не было. Поэтому рисовать было трудно. Самые древние изображения обнаружены в Испании, Франции, в России. Как ты думаешь, что рисовали древние люди? Конечно, животных! Потому что древние люди жили очень близко к животным, сильно зависели от природы, и от погоды. Кстати, современных домов и даже избушек тогда тоже не было. Но тут ты уже знаешь или догадался, люди жили в пещерах. Одежды нормальной тоже не было. Древние люди ее придумывали постепенно. Сначала появились набедренные повязки из шкур животных. Представь, что полотенце в ванной сделано из шкуры, завяжи его вокруг талии и попробуй так походить – не очень удобно! А если еще на улице, и не по ровной дороге, а по лесу, по камням и оврагам без обуви? Совсем неудобно. Потом появились плащи-накидки – это когда шкуру животного набрасывали на спину, чтобы согреться.

Удивительно, но почти одновременно с первой одеждой, даже раньше обуви, появились первые украшения. Носили их не только женщины, но и мужчины. Самые древние украшения были найдены в Хорватии – это отполированные орлиные когти возрастом 130 тысяч лет. Они обработаны таким образом, что ученые сделали вывод о том, что их подвешивали на веревку или сухожилие, а украшение служило ожерельем или браслетом. Конечно, сама веревка не сохранилась. До этой археологической находки самым древним украшением считались ракушки из Израиля возрастом 100 тысяч лет, которые использовались как бусины. Веревка, на которой они держались, конечно, тоже не сохранилась.

Обрати внимание, что разница между возрастом этих находок, не несколько лет, десятилетий и даже столетий, а целых тридцать тысяч лет! История людей, которые жили очень давно в пещерах, вместо одежды носили шкуры, но уже придумали украшения, - самая первая и самая долгая. Это первобытная история. Людей, которые тогда жили, называют первобытными. Считается, что древнейшие люди появились примерно два с половиной миллиона лет назад (тогда еще жили мамонты, но уже вымерли динозавры). Большинство ученых считает, что люди появились в Восточной Африке. Здесь был найден скелет самого древнего человека. Почему люди выбрали Африку? Потому что там было тепло, много съедобных кореньев и плодов. Ведь поначалу люди совсем мало отличались от обезьян: жили группами, питались тем, что собирали. Но они уже спустились с деревьев и умели вертикально ходить на двух ногах и этим отличались от своих предков. А потом научились делать из камня простейшие орудие труда. Понимаешь, камнем гораздо удобнее расколоть орех, чем зубами, но до этого нужно еще догадаться! После того, как древние люди освоили собирательство и научились колоть орехи, они задумались об охоте. Только тогда ни ружей, ни пистолетов не было. И даже собаку и лошадь, которые позднее помогали людям охотиться, люди приручили позже. Первобытные люди выслеживали животных, расставляли ловушки и приманки, ведь догнать древнего оленя даже самому быстрому бегуну очень сложно, тем более, что у оленя копыта, а охотник за ним гонится босиком, а убить его просто камнем или палкой вдвойне. Охотились группами, ведь многие животные были сильнее людей. Новые навыки люди осваивали очень медленно. Из достижений первобытных людей самым значимым стало использование огня. Сначала его брали на лесных пожарищах, бережно хранили, позднее научились добывать. Огонь стали использовать для приготовления пищи, тепла в пещере, устрашения животных и злых духов. В общем, с появлением огня жизнь древнейших людей потихонечку стала налаживаться.

Скоро я напишу продолжение, и ты сможешь узнать о том, что было раньше там, где мы сейчас живем. Ведь мы же не в Африке, а все-таки договорились изучать нашу историю. Мы узнаем, как жили и чем занимались наши более близкие предки, а не первобытные люди, относительно недавно спустившиеся с дерева. А пока что, посмотри, как выглядели древние рисунки на стенах пещер. Конечно, на камне рисовать очень сложно. Если у тебя будет возможность, попробуй на улице на камне нацарапать что-то подобное, а если нет, то просто нарисуй на бумаге. А еще подумай, что изменилось в жизни первобытных людей с появлением огня. Конечно, я не предлагаю сидеть тебе в холодной пещере голым или в одной накидке и жевать сырое мясо, закусывая корешком, просто представь себе и подумай. А еще подумай и обсуди с родителями, как далеко мы ушли вперед от древних людей, и сколько всего вокруг нового, полезного и интересного появляется каждый день! Ты – часть истории, поэтому поменьше сиди в планшете, побольше узнавай нового и твори, чтобы историки, когда будут изучать наше время, могли судить о тебе не только по твоим селфи.



Наскальный рисунок из пещеры Альтамира в Испании







Наскальный рисунок из пещеры Комбарель во Франции