Этапы формирования запрета чувствовать запрет

Выдержка из Психокоучинга

Например, родитель запрещает ребенку выражать эмоции классическим "не плачь"
Ребенок повинуется приказанию (обычно, оно систематическое) и подавляет слезы, а за ним отмирает целиком способность чувствовать.
В дальнейшем родитель чувствует вину за то, что подавляет чувства ребенка, но выносить их он тоже не может и чтобы справиться с чувством вины, он...
Запрещает ребенку помнить и знать о том что запрет был наложен. на этом этапе родитель внушает ребенку, что у него все хорошо, все в порядке и вообще он выдумывает все, что у него было идеальное детство
Ребенок чувствует боль от невыраженных чувств, чувствует "что-то не то", какую-то двойственность, но разобраться еще не может.
Поскольку ребенок испытывает потребность в родителях и потребность в любви, он вытесняет все что мешает любви (запрет на чувства и запрет видеть запрет)
В дальнейшем, безсознательное стремится исцелиться и руководит выборами человека, чтобы он поучаствовал в ситуациях, которые позволят высвободить непережитое и закрыть гештальт. как правило, такие ситуации очень болезненные и воспринимаются человеком как негативные жизненные истории, происшествия, горький опыт и т.д., хотя для безсознательного это "бальзам на душу" - так проявляется борьба эго и безсознательного.