Дислектики в ВУЗе.

Дислекси́я — избирательное нарушение способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению. От себя добавлю: и к математике.
Написать это пост меня подвигла публикация @karmoputnik со ссылкой на более подробный материал http://blagin-anton.livejournal.com/977578.html .
О проблемах в школьном математическом образовании говорят и пишут многие; о катострофичности ситуации много писал ныне покойный крупный математик академик В. И. Арнольд. К сожалению, ситуация только ухудшается.
Одно из проявлений деградации --- массовое появление студентов-технарей с изуродованными мозгами. Они не просто не знают математики, а имеют устойчивые навыки ложных знаний. Поясню примером.
Евклид четко прописал: через две точки проходит одна и только одна прямая. Т.е. для того, чтобы построить график линейной функции надо вычислить ее значение в двух точках. Раньше это знали ВСЕ ШКОЛЬНИКИ. Теперь минимум 50% СТУДЕНТОВ (с ЕГЭ > 50 баллов из 100) рисуют таблицу с 7-8 значений, а т.к. они еще и считать не умеют, вместо прямой у них получается зигзаг (скоро порадую свежими фотками контрольных).
Почему так получается? Пожалуйста, открываем учебник за 7класс по математике... И видим, как там строят прямую по семи точкам. Т.е. школьников изначально учат тому, что неверно.
Другой пример из того же 7 класса. Опять же не менее 70% студентов постоянно пишут, что
(a+b)^2=a^2+b^2
(a^2 --- a в степени 2). Опять же, открываем учебник, и видим, что примеры на формулы сокращенного умножения решаются вместе с примерами на раскрытие скобок. Естественно, что в голове школьныка возникает путаница:
(a+b)*2=2a+2b --- верно, а
(a+b)^2=a^2+b^2 --- нет
То же самое происходит с квадратным корнем.!
Далее, в ЕГЭ\ОГЭ практически не было задач по геометрии. Результат: формулу для площади круга не знают до четверти студентов.
И вот таких "косяков" в школьных учебниках море разливанное.
И самое печальное. Минимум один студент из группы имеет проблемы с сложением-вычитанием в пределах сотни и таблицей умножения.
Еще раз обращаю внимание: все эти персонажи сдали ЕГЭ с положительным результатом. И ни одно руководство ВУЗа никогда не отчислит половину набора. А научить ежа летать... Качество многих выпускников поэтому катастрофически плохое.
Почему? ИМХО --- сознательное вредительство.