"Мыслить ясно". Что такое Личность и как понять есть ли она вообще?
Личность - понятие до безумия зыбкое. Мы используем его в разных ситуациях: когда хотим подчеркнуть свое достоинство "Я - Личность!", когда ходим указать на особенности другого человека "личность этого человека... ", когда восхищаемся кем-то "Вот это Личность!"....ну или или для банальной социальной идентификации "Личность человека установлена".
Казалось бы "личность" есть у каждого человека, так зачем же пользоваться этим словом, коли различия между людьми в таком случае нет? Или есть? Можно ли назвать "личностью" еще не рожденного ребенка, маленького ребенка или даже взрослого человека? Ведь иногда это понятие используется что бы возвысить чьи-то заслуги, достоинства, волю.
Да и банально, это пресловутое высказывание "сформировавшаяся личность"....лично меня какое-то время назад просто подбешивало. Ведь для того, что бы понять, что она сформирована нужно иметь понятие, что это такое? И более того, как это черт возьми измерить. Но для этого надо....
....Мыслить ясно и точно
Я вовсе не хочу показаться "терминологическим наци" продолжая посты на эту тематику, просто я искренне убежден, что когда ты четко понимаешь значение слов тебя более трудно обмануть. И в этом посте я бы хотел обсудить такие вопросы, как:
- Что такое личность, и чем она отличается от понятий "характер" и "темперамент"?
- Как понять "сформирована" у вас эта личность или нет?
Метафоры на "затравку"
Метафора №1. Представьте идущего человека. Он может идти с определенной скоростью, его движения могут иметь какое-то своеобразие, стиль (можно узнать человека по его походке), а еще он еще так или иначе он будет двигаться в каком-то своем направлении.
Так вот, в этой ситуации можно выделить три параметра: скорость ходьбы, особенности походки и направление. Где:
- Скорость ходьбы - это темперамент человека (врожденные характеристики скорости, силы и впечатлительности нервной системы).
- Стиль ходьбы (походка) - это характер, как система прижизненно сформированных на основе темперамента привычек.
- Направление - это....то, что могло бы отображать личность.
Но, черт возьми, можно ли личность свести только лишь к нашим целям? Нет? Тогда следующая метафора.
Метафора №2.
Представьте реку, по которой плывет человек на лодке. Река может иметь скорость течения , а ее берега, дно (рельеф) могут быть гладкими, или же крутыми, скалистыми, она может состоять из порогов. Да и сам человек в лодке может выбирать плыть ему по течению или же идти против него.
И опять же:
- Скорость реки - это темперамент.
- Рельеф реки (ее берегов, дна) - это характер. Он может быть самым разным: берега ровными или же каменистыми, дно может создавать "пороги" разной степени экстремальности или же оставлять речную гладь спокойной.
- Но самое главное -
человек в лодке. Он может решать плыть ли ему по течению или сопротивляться реке. Он может управлять своей лодкой в рамках, заданных рекой (характером). Он - волен выбирать свою судьбу и выплывать или тонуть в заводях. Человек в лодке - это личность
Ширину реки же можно считать за параметр: универсальность и заостренность характера (отсылка к моим постам про психопатию). Когда река широка нам проще выбирать направление и стиль плавания, когда же река узка, нам сложнее маневрировать в ней.
Как измерить личность и понять кто есть "сформированная/зрелая личность"?
Часто из понятия "личность" делают "кастрюлю", в которую запихивают все, чем можно описать человека:
- его личный опыт (автобиографическая память - "то, что может помнить только этот человек").
- его IQ, способности ("это умеет делать только он")
- его мотивацию ("только его может интересовать это/что могло двигать именно им?")
- Его характер и темперамент.
К чему это приводит? Да к тому, что когда мы много всего включаем в понятие, оно становится пустым, и мало чего объясняет.
Это как пытаться ловить рыб сачком без сетки, или с большими дырками в сетке. Не поймаешь не одной рыбы...
У маленьких детей уже может иметься то, что можно назвать характером, интересами, личным опытом и способностями.
Но можно ли их назвать ЛИЧНОСТЬЮ?
Личность формируется постоянно, с каждым нашим поступком и мыслями о своей жизни, себе. Пока мы живы - она формируется, поэтому можно считать, что у всех людей она не сформирована.Тогда встает потребность в том, чем можно заменить понятие "сформировавшаяся личность". Как вариант,какую-то степень развития психической организации человека можно "личностной зрелостью". Но каковы критерии зрелости??
Советским психологом А. Н. Леонтьевым (долгое время возглавлявшим Факультет психологии МГУ) были выделены три параметра, по которым можно измерить эту "личностную зрелость".
Это:
- Мера соподчинения потребностей человека.
(его индивидуальный мотивационный профиль) - Мера осознанности своей иерархии потребностей.
- Широта отношений с миром.
Что такое индивидуальный мотивационный профиль?
Нашей жизнью двигают мотивы. Кем-то могут двигать множество мотивов, другим - два-три мотива. Но самое главное, что для каждого человека важны различные вещи (разная иерархия ценностей). Какой-то мотив важен, какой-то очень важен, а другой - заставляет бросить все.
Пример:
(ссылка на источник)
На вопрос "Что для тебя значимо в твоей деятельности?" человек может ответить...хм, самопознание, "чувствовать, что ты помогаешь людям" и деньги. И в тот же момент ему предлагают выбор:
а) Ты можешь узнать о себе много нового или
б) Оказать значимую помощь другим, нуждающимся в ней людям.
в) Или получить много денег.
И, допустим он в этом нелегком выборе выбирает "деньги".
Снова ему предлагают, но уже из двух вариантов: самопознание или помощь другим. А тут он выбрать вовсе не может.
И в итоге его иерархия ценностей выглядит так.
Это при условии того, что мотив "Самопознания" и мотив "Быть нужным для других" не являются способами достижения мотива "Деньги". Если же самопознание и работа "во благо других" осуществляется ради мотива "Деньги", то профиль будет выглядеть так.
В этой условной модели я показал человека, который делает все (помогает другим, занимается самопознанием) ради денег и мы можем назвать такого человека - маньяком (цель его жизни - одна).
Но зачастую мотивационная сфера человека гораздо сложнее:
- "Цепочка" мотивов может быть длиннее (Быть здоровым -> Для того, что бы работать -> Для того, что бы Дать детям образование -> Для того, что бы чувствовать себя хорошим отцом). Эта цепочка длинная, и если предложить человеку выбор между "Возможностью исправно трудиться" и "Дать все, что нужно, что бы он был хорошим отцом", то он выберет второе. Для него это более важно.
- Несколько "ключевых" мотивов. Для человека может быть одинаково важно быть "хорошим отцом" и "самореализация в профессии", "иметь верных друзей". И если они на
одном и том же уровне значимости, то они могут реализоваться параллельно, либо вступать в конфликт.
Так вот, чем более длиннее "цепочка мотивов", тем ваше поведение более сложно и его трудно объяснить человеку, который вас не знает. Вы более непредсказуемы. То же самое и с тем, насколько много и насколько разнообразны ваши ключевые мотивы.
Личность начинается с того, что в ситуации выбора ты выбираешь не то, что тебе сейчас хочется, а то, что тебе более важно. Ну, например. В ситуации, когда ты слегка голоден и тебе предлагают выбор - пироженку сейчас, но тебе придется крупно соврать другу. И ты выбираешь - не есть пироженку, потому, что быть хорошим другом для тебя важнее.
Сохранение своего достоинства перед неминуемой опасностью или даже смертью - это тоже есть проявление соподчинения мотивов. Ты понимаешь, что тебе важно и следуешь этому, преодолевая ситуативные потребности.
Осознанность мотивов
Когда мы знаем, что для нас более важно, а что менее мы редко попадем в ситуацию, когда мы в растерянности будем стоять и не знать что выбрать. Ну, или сделав что-то корить себя "ну почему, почему я поступил так??". А это все из-за того, что мы не знали своих истинных потребностей.
Согласитесь, человек, который знает чего он хочет и знает, какие средства для этого он готов использовать (что для этого он готов сделать) предстает перед нами более "зрелый", чем человек, который не представляет что он на самом деле хочет да и вообще не осознает что движет его поведением.
Но не всякий этим может похвастаться.
И поэтому самопознание - это средство развития личности.
Одна особенность психики: когда мы узнаем что-то о себе, мы меняемся, меняется наше поведение (зная наши уязвимости мы лучше управляем собой). Так и с мотивами, то, что мы знаем - более подконтрольно нам.
Широта отношений с миром
Как вы думаете, чью жизнедеятельность проще ввести в "ступор", сделать бессмысленной. Тому человеку, у которого есть два-три мотива что-то делать в этой жизни, или человеку, которому много чего интересует в этой жизни? Я думаю, что ответ очевиден.
Этот показатель "широты отношений с миром" показывает то, как "много нитей связывает человека с этим миром". Это:
- Широта интересов.
- То, насколько другие люди повлияли на тебя и ты на них ("Насколько круги на воде от твоей капли далеко разошлись....").
- Сложность твоего отношения к разным вещам в этом мире.
Вообще по мнению еще одного не менее значительного советского психолога В. Н. Мясищева.
Личность - это неповторимый "репертуар", система отношений человека к себе, другим людям, к миру и своей роли в нем.
Заключение
Подводя итог можно сказать, что личность - не просто слово, которым мы обозначаем любого человека. Личность это с одной стороны то, уникальное, что делает нас...нами. Есть люди с одинаковыми темпераментами, приблизительно одинаковыми характерами, но с одинаковой личностью - ни одного.
Личность - это та активная часть, что может не взирая на ситуацию, на от рождения данный нам темперамент, на сформированный характер встать в позицию "Я сам выбираю, как мне быть со всем этим, подчиниться или гнуть свою линию".
С другой стороны личностью не рождаются, ею становятся по мере:
- Того как ты осознаешь, что тобою движет и того, насколько ты можешь руководствоваться не сиюминутными мотивами, а тем, что тебе действительно ценно.
- Того, насколько твоя деятельность становится сложна и тем самым вырывается из "оков обстоятельств" и становится по-настоящему свободной и подчиняющейся твоей воле.
И наконец три постулата А. Н. Леонтьева:
- Личность не дана нам сразу - это результат нашей биографии.
- Личность развивается параллельно развитию других психических свойств. Иным образом вы можете обладать развитым интеллектом, но быть неразвитым в личностном плане. Или же быть пожилым человеком, но так же быть незрелой личностью.
Уважаемые читатели, подписывайтесь на мой блог, вас ждет много нового и интересного.
Текст написан эксклюзивно для проекта ГОЛОС.
Автор: Чулошников Алексей.