Что записано на ваших ладонях

Линии на ладонях ваших рук появились в результате движений кистями еще в утробе матери. Как только у плода начинает формироваться кисть, она на фоне своего быстрого роста постоянно движется. Эти движения вызваны активностью формирующихся зон коры головного мозга, отвечающих за чувствительность (сенсорика) и движения (моторика) кистями рук. Нервная система как бы тестирует свои функции в процессе развития. Быстро растущая кожа чрезвычайно чувствительна к этим движениям. Поэтому всего за несколько месяцев внутриутробного развития формируются основные складки на коже ладоней.

Однако данный рисунок характеризует не только развитие зоны головного мозга, отвечающей за сенсорику и моторику рук. Область головного мозга, управляющая руками, очень обширна и граничит со многими другими зонами, отвечающими за различные функции.

Известно, что активность одной группы нейронов через нейромедиаторы повышает активность окружающих нейронов, даже если они не связаны функционально. Поэтому рисунок на ладонях может быть ассоциирован с развитием функции речи и другие врожденные особенности психики. На данном рисунке визуально показано, насколько большую площадь мозга занимают зоны, отвечающие за движения и сенсорику рук:

У здоровых новорожденных рисунок относительно однотипен и совпадают на обеих руках. Но после того как определится право-/леворукость ребенка, большинство осознанной работы будет выполняться ведущей рукой.

Так как навыки приобретаемые правой рукой (у правшей) требуют волевых усилий, то со временем на данной ладони возможно увеличение глубины и длины существующих борозд или даже появление новых мелких линий. Поэтому различия между рисунками на ладонях правой и левой рук будет нарастать с возрастом. При этом на левой руке рисунок не будет претерпевать существенных изменений.

Таким образом рисунок на левой руке будет отражать врожденные особенности нервной системы, а на правой - приобретенные в течение жизни навыки. Такой род волевой работы руками как, например, игра на пианино или гитаре может усложнять характер рисунка одновременно на обеих руках. Не случайно игра на музыкальных инструментах считается полезной для умственного развития.

В противном случае, если мы будем вести посредственный образ жизни и пользоваться своими руками лишь удерживая ложку и стакан - рисунок останется неизменным или даже деградирует одновременно с нашей личностью.

Рука - это инструмент, через который мы сознательно можем влиять на свое умственное развитие и здоровье. Возможно на этой взаимосвязи основана практика мудр:

Как говориться, ваша жизнь буквально в ваших руках - подписывайтесь на самый познавательный блог о медицине!