Татьяна Черниговская "Как искусство влияет на мозг"

Прослушала лекцию известного профессора, ученого в области нейронауки и психолингвистики, а еще теории сознания. Как педагог, говорит, что сейчас молодежь, совсем не глупая, совершенно не знает метафор, поэтому понимает их слишком прямо. А значит разговаривать с ними чрезвычайно сложно.

А дело в том, что воспитывались не на классически книгах, где эти метафоры живут, а на американских мультиках, где и слов-то практически нет, одни вопли.

Искусство помогает развивать мозг, даже если ребенок абсолютно технический.

Теория про лево- и правополушарных людей не доказана. То есть чисто техников и чисто искусных людей не бывает.

Музыканты, художники и футболисты отнюдь не тупые. Чтобы сотворить произведение или рассчитать траекторию мяча относительно пары десятков других игроков на поле, нужно быть очень умным. Мозг должен не просто работать, но работать очень быстро.

Искусство показывает, что существующий мир может быть другим - не таким, каким мы его представляем. Это расширяет наш взгляд на мир и помогает ученым делать открытия. Зачастую изобретения берутся из сказок и фантастики.

Сначала сапоги-скороходы, вертолет и космический аппарат описывают в книгах, а потом делают в реальности.

Обучать музыке нужно до того, как учить читать. Это помогает им научиться читать и в будущем учить своих детей и внуков.

"Искусство - то, что позволяет быть собой, а не как все".