Мы такие разные, ХYZАльфа…
Мир меняется, со скоростью мысли. Понимаем, по возможности адаптируемся. Согласно теории поколений, каждые 20-25 лет рождается новое поколение людей, которое ведет себя по-разному, выживает и развивается. Меняются ценности, стиль жизни, приоритеты, условия роста детей. Последние пару лет преподаватели вовсю говорят, как сложно с нынешним поколением студентов, которые ничего не хотят. Но еще во времена Сократа бурно критиковалась молодежь, которая "не похожа на молодежь прошлых времен". Так ли это, ничего "не хотеть", или стремления и желания противоположны среде и тому, что они получают?
В прошлом году мы проводили в колледже тренинг на эту тему для студентов, который запустил и мои личные размышления. Моя бабушка была не особо говорлива и очень вынослива, главное – вытерпеть (молчаливое поколение). Родители, поколение, рождённое уже в послевоенное время, понимают важность помощи и заботы, имеют и ценят навыки разнообразной ручной работы. Я отношусь к поколению Х, которое отличается глобальной информированностью, накапливает опыт, нацелено на карьерный рост. Для Y близка эпоха брендов, они хорошо разграничивают работу и свободное время, развиваются в разных сферах одновременно.
Наименее исследованы цифровые аборигены, или мутанты, Z-поколение, которое довольно свободно, независимо, прагматично в своём движении. Мы провели анкетирование наших студентов, и результаты в целом совпали с общими тенденциями. Поколение Z хорошо видит свои возможности, не готово прикладывать много усилий, устремлено к своим целям, у них сложно складываются отношения. Наиболее востребованными целями для Z стали: обучение экономической грамотности, развитие личных качеств, самообразование.
В основном общение со старшим поколением у меня сводилось к принятию НАДО; со сверстниками я интуитивно занимала уютную ячейку интроверта; с коллегами, определяющим остается общий настрой на сотрудничество или конкуренцию; на отдыхе пыталась держаться подальше от шумной тусовки горластых воспитателей и деток. При этом на малышню поглядывала с интересом, на их безудержное векторное движение по детским площадкам, с наслаждением от всего происходящего вокруг. Что нового они принесут в наш мир?
И… та-да-дам, у меня родилось своё чудо, поколение Альфа, дзэн, «поколение смартфонов», – покоритель пространств и похититель свободного времени родителей, предводитель компаний путем верховенства или идейно-игрового захвата внимания. Я понимала: малыш уже несёт в себе знание о том, кто он, готовность познавать мир, жизненную силу и волю к действиям. А как принимать, отражать-неОрать, дать возможность раскрываться? Этому приходиться учиться. И понеслось…)
«Мама! А зачем я родился у тебя?» Да чтобы я больше о себе узнала, сынулька! И настала моя пора подтягиваться на турнике, миксовать позитивный опыт предыдущих поколений. Мы были на море с сыном и рисовали с детишками тайные карты пиратов. Одним из значков, что я нарисовала в стиле Атлантиды, был простой треугольник. На что 3-годовалый Альфа-Ваня утвердительно прокомментировал: ЮТУБЬ! Ну какой еще ЮТУБ, ведь ты ещё не знаешь, кто такие корсары, и вчера твоё занятие на море было просто ковыряться в песке. А сегодня ты с упоением мастеришь карту цветными карандашами со значком Ютуба.
Мы имеем слабое представление о будущем, и при этом пытаемся комплексно обучать поколение Альфа строить стратегию, как Х, общаться, как Y, мыслить, как Z, и все вместе мы учимся видеть будущее в образах, инсайтах, изобретать новые решения. В идеале мы стремимся получать удовольствие от деятельности, определять свою самореализацию, чувствовать близость с родными, быть свободными, выбирать свой стиль жизни. Альфа по-своему пытаются нащупывать свои навыки с помощью креативных инструментов, развивать мышление будущего и искать свою профессиональную деятельность на стыке существующих профессий. А технологии дополненной реальности помогут реализовать то, что невозможно сделать в реальном мире. Чем можем мы им помочь? Или попросту не мешать?
