Развитие мелкой моторики детей от рождения до 4 лет: советы родителям

У моей дочери при рождении была гиппоксия и это сказалось на развитии мелкой моторики,правда со временем у нас получилось подкорректировать этот момент,но теперь я очень хорошо понимаю важность развития мелкой моторики! От того, насколько хорошо будут развиты кисти и пальчики малыша, зависят его речь и успешность в освоении школьной программы – в овладении чтением, письмом, счётом, а также игрой на музыкальных инструментах. Работа над мелкой моторикой рук благотворно воздействует на определённые структуры головного мозга и помогает ребёнку стать более сообразительным и смекалистым. Учёным доказано, что дети с развитой моторикой рук начинают говорить раньше и отчётливее, нежели их сверстники, с которыми родители не занимались. Каждый год методисты выпускают всё новые пособия с упражнениями на развитие мелкой моторики, которые я предлагаю взять Вам на вооружение. Упражнения подбираются в соответствии с возрастом и зависят от особенностей определённого периода жизни ребёнка.

Упражнения для детей до 1 года

В 7-8 месяцев ребёнок с любопытством изучает свойства окружающих предметов, уверенно хватая их, сжимая в ладошках и перебирая пальчиками. Для этой цели мама может дать малышу безопасные материалы, такие как тонкая бумага для упаковки или ненужные журналы, которые можно порвать. Маленькому исследователю придётся по душе мягкая глина, которую можно от души помять и подавить. Чтобы малыш познакомился с рисованием, разрешите ему окунуть ручки в краску и пальчиками нарисовать свои первые узоры на бумаге. Это развивает не только мелкую моторику, но и воображение. Над кроваткой у малыша до года обязательно должны висеть погремушки и игрушки, которые можно подёргать руками. Главное, чтобы все мелкие детали были надёжно закреплены.

Упражнения для детей с 1 года

В год ребёнок уже может учиться активно рисовать, лепить и даже конструировать. Чтобы юному художнику было удобно творить, оклейте стены бумагой для рисования на уровне его роста, а на полу разложите ватман, прикреплённый к клеёнке. Предложите малышу для рисования широкую кисть или губку из поролона. Вместе с мамой ребёнок может создать аппликацию: маме нужно заготовить фигурки, а малыш будет их приклеивать на бумагу, прижимая пальчиками. В этом возрасте можно проделывать манипуляции с цветной проволокой, смятой бумагой, клубками или толстыми нитками – из этих вещей получаются интересные поделки в технике скручивания или скатывания.

Упражнения для 2-3-летних

В этом возрасте прикладное творчество детей становится более осознанным: малыши охотно повторяют за старшими движения из пальчиковой гимнастики, складывают дома из кубиков, собирают несложные пазлы, легко манипулируют шнурками и наклейками. 2-3-летний малыш находится в постоянном поиске: ему вечно не хватает той или иной детали в его игрушечном наборе. Подскажите малышу, из чего можно сделать, например, цветы для куклы или бочку с мёдом для мишки, подберите материалы и направьте юного дизайнера в правильное русло. Если у малыша разыграется воображение, и он изготовит несколько поделок, можно поиграть с ним в кукольный театр или зоопарк с участием новых самодельных игрушек. Обязательно хвалите юного дизайнера, а если хотите кое-что подправить, можете дать совет вроде: «Станет ещё лучше, если вагоны поезда будут ровными, а весенние цветочки лучше покрасить жёлтым и синим».

Творчество для 4-летних

В 4 года ребёнок становится более внимательным и усидчивым, с интересом наблюдает за действиями взрослых. Малыш активно учится рисовать, лепить, создавать аппликации и конструировать. В этом возрасте можно приучать юного мастера работать с ножницами и создавать аппликации, не вырезая, а аккуратно вырывая силуэты из бумаги. Девочки, наблюдая за мамой или бабушкой, учатся вязать крючком, набирая петли вначале пальчиком, затем самим инструментом. 4-летним детям очень интересно работать с природными материалами, например листьями, камушками, шишками и цветами, создавая из них разные фигурки и модели.

Учитывайте, что даже самому усидчивому 4-летке в процессе творчества необходим перерыв, чтобы попить, подвигаться и снова приступить к работе. Обязательно придумайте уголок, где будут храниться все поделки вашего маленького мастера: в этом возрасте малыши очень ценят свой труд и бережно хранят всё, что сделали своими руками.

А какие упражнения знаете Вы?давайте делиться?
[author=sotnikova]