Проект «Жизнь». Человек, которому я благодарен!
Добрый день. Я хочу рассказать о человеке, который во многом мне помог в принятии жизненного выбора.
Шесть лет школы я училась в классе с углубленным изучением математики - это 10 часов занятий в неделю. И физики, которую, увы, у нас очень плохо преподавали, поэтому ее я беру не в счет. Но вот алгебру и геометрию знали у нас все, и я в том числе.
Как можно заметить по предыдущим моим постам, свое будущее с точными науками я не связала. Всю жизнь я пела, играла, пыталась писала стихи, разные творческие работы, много читала художественной литературы. Но долгое время я думала, что судьба уже все сама решила.
Я была отличницей, в основном в школе учила только информатику, алгебру, геометрию и т.д. На остальные предметы нашему классу времени жадно не давали: час английского, час литературы, истории, украинского. В целом, на то что люблю я, у нас времени не было. Я подумывала перевестись в класс с гуманитарным наклоном, но весомым стал тот факт, что паралель у нас была очень слабая. И даже их профильные предметы преподавали хуже. А учительница украинского и литературы у нас была просто невероятная, я не могла ее ни на что променять. О ней и будет этот маленький рассказ.
Еще в девятом классе у меня был выбор в написании научной работы по литературе, украинскому или географии. Это единственное, что меня увлекало и вызывало желание подробно исследовать. Учитель географии у меня мама, она хотела работать со мной и максимально помогать. Но Людмила Анатольевна настаивала на работе с ней. В итоге, тема моей работы звучала так «Особенности географии периодических изданий». Своего рода коллаборация.
Уже за период работы над этим заданием мы очень сблизились. Людмила Анатольевна советовала мне книги, рассказывала о своем жизненном опыте, даже делилась со мной своей маленькой библиотекой.
Когда наступил выпускной год, меня охватила жуткая паника. Я понимала, что теоретических знаний мне не хватает, а математику/физику я безумно не хочу сдавать в качестве ВНО. Хорошим репетиторством у нас никто не занимается, это и было главной проблемой. Мама начала говорить с Людмилой Анатольевной, она согласилась мне помогать, но деньги за это брать отказывалась.
Сразу я начала оставаться после уроков, подходила на переменах, но школьные события ближе к зиме взяли вверх. Все кабинеты были заняты, дети и учителя громко готовились к концертам. После долгого разговора между мамой и Людмилой Анатольевной, мы дошли до того, что я буду бегать на двухчасовое занятие на выходные к ней домой. И это будет официальное оплачиваемое репетиторство. Она как добрейший бескорыстный человек все равно была не довольная, но мы очень настояли.
Тогда уже все мои друзья были поглощены или экзаменами, или самым ярым их игнорированием. Видеться я и с теми, и с теми практически перестала. Моей жизнью стали тонны книг и тетрадей. А еще эти два часа репетиторства, которые каждый раз затягивались в умноженном числе. За день до ВНО мы просидели 7 часов до поздней ночи. И это время пролетело незаметно, потому что мне нравилось то, что мы учим, то, как мы это учим.
Этот человек не просто помог мне сдать экзамен на отлично, но и стал моим другом. Именно благодаря ей я стала развивать себя в креативе и творчестве, начала интересоваться серьезными вещами и литературой, стала мыслить шире, писать тексты и быть уверенной в своих способностях.
Спасибо ей за все!
