Уважаемые пользователи Голос!
Сайт доступен в режиме «чтение» до сентября 2020 года. Операции с токенами Golos, Cyber можно проводить, используя альтернативные клиенты или через эксплорер Cyberway. Подробности здесь: https://golos.io/@goloscore/operacii-s-tokenami-golos-cyber-1594822432061
С уважением, команда “Голос”
GOLOS
RU
EN
UA
nuvarova
7 лет назад

Эффективное обучение


Давайте начнем с того, что я подразумеваю под "эффективным обучением". Это такой способ обучать людей, когда они быстро усваивают материал и могут применять полученные знания в повседневной жизни, не задумываясь об этом.
 

Оказывается, техники, которые я использовала с самого начала уже давно существуют (ага, а претендовала на уникальность ). Очень много юмора и различные техники бессознательного обучения.
 

Суггестопедия, релаксопедия, гипнопедия, рассказывание историй - виды обучения в расслабленном состоянии (теперь я знаю, что это транс). Исследования в Рижском педагогическом институте показали, что в расслабленном состоянии информация усваивается значительно лучше. Правда, эксперименты проводились в плане обучения языкам (Пыстина, 1973) Однако, когда человек расслаблен на занятии, информация действительно усваивается лучше.
 

Но расслабленное состояние - это не только транс. Важен еще и эмоциональный комфорт и ощущение безопасности в учебной среде. То есть доверие к тем, с кем и у кого он учится.
А в основе формирования доверия у учеников – это искренность в желании донести информацию, знание своего дела, а также вера в самих учеников.
 

Поэтому создание такой атмосферы - дело тренера, педагога, преподавателя.
 

Когда я спрашивала своих учеников, чем мои тренинги/мастер-классы запомнились, они чаще всего отвечали: «Атмосферой. Весело, легко, но при этом материал усваивается хорошо».
 

Оказывается, в 1994 г. психолог Университета Среднего Теннесси С. Шмидт провел с 40 студентами следующий эксперимент. Он предложил им оценить несколько предложений, внешне схожих. Однако, одни из них были с юмористическим подтекстом, другие - без. Оказалось, что студенты лучше запомнили первые)
 

Другой психолог, Рон Берк, провел наблюдения за качеством обучения. Часто, читая лекции, он смешил своих студентов. Берк опубликовал серию трудов, в которых доказал, что, когда студенты вместе над чем-то смеются, они легче усваивают материал.
 

Так что рекомендую своим коллегам взять эту информацию на вооружение.
 

Я все свои программы строю, основываясь на этих принципах.
Больше вам юмора, легкости и радости жизни.
Учитесь, развивайте мозг.  

0
3.169 GOLOS
На Golos с July 2017
Комментарии (4)
Сортировать по:
Сначала старые