Голос Метагалактики: Шестая раса
Доброго времени суток, дорогие друзья. Продолжаем тему, предыдущие публикации можно прочесть по ссылкам
__________________________________________________________
Сейчас человечество живет в Шестой расе, чтобы описать возможности шестой расы и условия, вспомним предыдущие:
- Третья раса жила и развивалась только одной частью – любовью, лемурийская раса. Лемур-гламур.
- Четвертая раса (Атлантида) человечество развивалось кланами, во главе были цари, шаманы, оракулы одним словом лидеры вокруг, которых собирались соратники, общины и т.д. Человек в это время развивался эгрегориально, глава сказал – все остальные выполняют. И через эту эгрегориальность развивался наш разум. И тут очень важный момент Разум не может развиваться, если не развито Сердце! Целая эпоха ушла на то, чтобы научить человека жить Сердцем. Сердце отвечает за насыщенность. Сейчас мы можем разумом что-то принимать, а что-то не принимать. Сердце при этом берет ВСЁ! Оно жадное в этом отношении ему все нужно и в любых количествах, лишь бы побольше. Задача Сердца набрать много и передать Разуму для обработки и создания чего-то нового. Если у человека в этом воплощении мало насыщенности жизненной, его Разум постепенно начинает угасать…
Вспомните насыщенность своей жизни в разные периоды времени, когда вы были молодыми, средний возраст и в зрелые годы. Насыщенность заметно меняется. С этой точки зрения ярко видно, что молодые живут перспективами, а средний возраст и зрелый тем опытом, что накоплен за эти годы. Из этого опыта и складывается жизненная база, которая впитывается Сердцем. А Разум эту базу начинает анализировать, складывать одним словом перерабатывать и из этого предлагать человеку какие-то варианты что делать. Так вот задача Четвертой расы была научиться человечеству овладеть этим процессом. Впитать Сердцем и проанализировать Разумом. Понятно, помимо проходящих в эти годы, разделов территории, войн – это внешние события. Внутри человечество накапливало опыт взаимодействия Сердце-Разум.
- Пятая раса. Пришел Иисус Христос, который был учителем любви, который дал возможность человеку стяжать Душу. Душа – это способность чувствовать. Способность выстраивать отношения и воспринимать окружающую жизнь.
Пример: если вспомнить себя в возрасте, когда ходили в детский сад, многие могут вспомнить, как в те годы была первая влюбленность, первые детские поцелую. И тогда в серьез решали жениться или выйти за муж, за Олю, Петю и т.п. Взрослые не подавали вида, но смотрели на все это ровно, как на детский сад. Все мы повзрослели, стали такими серьезными, что ходим на работу, решаем свои проблемы, а в это время кто-то сверху смотрит на нас и ухмыляется – детский сад. Не задумывались, что так вполне может быть и скорее всего так и есть.
Душа нас учит входить в более глубокое осознание и осмысление происходящего, но сначала это нужно воспринять. А теперь вывод: потому как мы знаем, что учения Христа не были приняты, следовательно, человечество было просто не способно принят Душу. Он пришел ради людей, а его серьезно так и никто не принял. Именно эта неспособность принимать новое часто заставляет человека застревать в старых догмах, принципах, жить прошлым и оценивать новые события по-старому. А от этого у человека возникают депрессии.
Когда у человека появилась Душа – это позволило научиться воспринимать более глубоко окружающую жизнь.
И вместе с первой заповедью Иисуса Христа:
«Слейся с Отцом небесным всем сердцем, душой и уразумением»,
есть и вторая заповедь:
«Возлюби ближнего, как самого себя».
Пример: мы детей любим всем сердцем безусловной любовью и всем жизненным опытом, что у нас есть. Но! Опыт этот ПРОШЛЫХ ЛЕТ! А вы уверены, что этот опыт пригодиться детям в новом окружающем мире – отсюда вечный конфликт отцов и детей!!! Детям нужно другое восприятие, для другой среды, у них генетически заложены другие программы.
Сейчас дети, которые рождаются на планете Земля и имеют Шестьдесят Четыре части против прошлых Трёх, чувствуете разницу? Да, у них нет тех знаний, что мы впитали за свои годы, да, у них нет того жизненного опыта, что накопили родители, но они, выйдя из утробы матери воспринимают этот мир на Шестидесяти Четырех уровнях… а мы со своими тремя пытаемся их обучить уму-разуму и кто после этого детский сад? Они требуют Шестьдесят Четыре разнообразия, а мама с бабушкой с трехмерным восприятием пытаются ребенка накормить и, да и все…
Если представить человека на границе пятой и шестой расы, то получается следующая картина. Человек научился впитывать Сердцем, анализировать Разумом и постигать глубину чувств Душой и говорит в этот момент: «Я думаю так!» А окружающая среда требует Шестьдесят Четыре варианта развития событий, как можно вообще планировать или прогнозировать что-то, познав только три??? Вот отсюда и неадекватность поведения людей, тенденция которая увеличивается в последнее время и огромное количество депрессий. Человек не может понять, что делать и почему внешние события так складываются и проанализировать он их не в состоянии, попросту нет инструментов.
Поэтому на этапе перехода от Третьей расы к Четвертой, из-за невозможности человека перестроиться, осознать и перейти на другую организацию системы жизни был Великий Потоп. Выход был один, там, где происходит смена всех представлений человека – на астрале. Потому и обнулили смыли вывели на астрал и снова вернули на Землю уже генетически подготовленного человека, уже обладающего этим в соответствующей среде.
А теперь можно нас всех поздравить, впервые при смене эпох, при переходе от Пятой к Шестой расе человечество перешло, сохранив свою человеческую жизнь!!! Впервые за всю историю человеческой расы!!!
Можно верить в это можно не верить, вспомните ранее сказано, как мы можем судить и оценивать прошлым опытом новейшие события – НИКАК!!! Так что, кто примет, кто просто получит информацию, решать каждому индивидуально. Как совет послушайте свое Сердце – будет отклик?
Чтобы пойти дальше рассмотрим пример из космоса: в одной научной программе рассматривался процесс жизни звезды. На звездах есть термоядерный синтез, звезда живет этим процессом. Термоядерный синтез заставляет звезду светиться. На Солнце происходит тот же самый процесс. А мы часто задумываемся почему Солнце светит? Чувствуете, мы начинаем выходить за рамки трехмерного мира. Это не шутка, но вернемся к звезде. Она живет за счет двух процессов: термоядерный синтез и силы тяготения звезды. Термоядерный синтез стремиться разорвать звезду изнутри, а силы тяготения этого не позволяют сделать, за счет этот и происходит свечение. И жизнь звезды, а Иисус Христос говорил:
«Жизнь – есть усилие»,
только преодолевая постоянные усилия будет жизнь, так и звезда живет до тех пор, пока идет борьба между термоядерным синтезом и силой тяготения. И в конченом итоге побеждает сила тяготения, звезда начинает умирать, когда в центре ядра звезды образуется привычный нам элемент железо. Затем звезда взрывается. Она не может более светить и все мы состоим из микроэлементов, которые разлетаются по космосу в результате взрыва звезды. Вся таблица Менделеева результат от взрыва звезд.
Есть предположение, когда-то все звезды взорвутся и погаснут, такое может произойти. Рано или поздно это произойдет и финал передачи гласил:
- Радуйтесь люди, мы живем в то великое время, когда звезды еще рождаются!!!
Если попробовать прожить радость от того, что звезды еще рождаются не малый, запас радости можно получить!!!
В следующей публикации мы будем разбираться как жить в новой реальности, вспомним учителей иерархии и многое другое…
____________________________________________________
Задавайте вопросы, если что-то не понятно или вызывает у вас уточняющие вопросы. Отвечу обязательно, лучше подписаться, чтобы всегда быть на связи! До встречи!
_____________________________________________________
В прошлый раз мы выяснили, что человек – это много Частное высокоразвитое существо. Какие это части? Это: Сердце, Разум и Душа.
@cnmbekb