Семья. Часть III

В современной системе воспитания и образования вы не
нaйдете тех институтов и оргaнов, которые профессионально
занимаются формированием личности, готовой к жертвенному
служению в наивысшем его проявлении - монашестве. Такого
раздела нет ни в одной программе образования. Ни один тест
ЕГЭ ни ого, ни гугу. Результат - тотальная деградация. И
производные от этого результата пандемии рака, диабета,
сердечно сосудистых, алкоголизма, вплоть до педофилии. (Высоко
поставленные педофилы из депутатов согласно современным
представлениям ведут ЗОЖ). А зачем дуракам здоровье? Для
обновления гаджетов или тюнинга, или расширения площадей под
тату?

Современная семья не может гордиться ни чем. Она в
изобилии произвела чиновников и офицеров, которые с
изображением одинаковой ревности обслуживают как
оккупационный режим, так и патриотические порывы лидеров НОД
за последние 30 лет.

Продуктом современной семьи стали
многочисленные ОПГ часть из которых "выросли" до легализации
путем "политической" борьбы и "демократических" выборов.
Совершенно очевидно что ответственность за дальнейшую
деградацию современного общества или за ее остановку и
поворот всех трендов деградации вспять сегодня возлагается
только на семью, потому что все остальные институты
образования и воспитания полностью находятся под контролем
оккупационных органов диктатуры ОПГ мирового масштаба с
использованием на службе ОПГ-шавок национального масштаба.

Сегодня выбор делает каждая семья и каждый член каждой
семьи: выходить из под тотального контроля и безрассудного
исполнения воли ОПГ, или оставаться у них в безропотном
пресмыкании. Наш Проект и дружественные ему ставят каждого
семьянина перед фактом: ни кто не может сказать: "я не знал
не понимал не видел". Даже пресмыкание перед всемогущими
ОПГ мирового и государственного масштаба из страха - это
соучастие в их преступной деятельности против своих же детей
и внуков.

Специалистам по Альтернативной Педагогике предоставляется
широкое поле деятельности для остановки процессов деградации
на всех уровнях социального организма, для всех масштабов
русской матрёшки, во всех сферах жизни: экономике, политике,
права-бесправия, государственного строительства и
суверенитета, в науке, образовании, культуре.

Степень деградации каждой из перечисленных подсистем, реальные
механизмы противостояния этой деградации, обращения процессов
вспять к поступательному развитию, восстановлению стабильности
и положительной динамики во всех сферах жизни мы рассмотрим в
последующих лекциях посвященных каждой из перечисленных сфер
отдельно. Предлагаемые нами механизмы не зависят от
чиновников и правящих режимов. Они самодостаточны на народном
уровне, проверены и эффективны. Мы ничего не изобретаем, мы
воссоздаем условия для реанимации и возрождения хорошо
забытого, тщательно забитого.

Надо не забывать: единственное достояние России сегодня -
это Путин с его малочисленной командой и те неведомые
молитвенники, на чьи труды Бог ответил явлением этого
национального лидера. Не будь их, в России давно уж началось
бы кино пострашней украинского во сто крат. Но Путин не
резиновый. И если народ не успеет создать почву возрождения
реального патриотизма на должном для ситуации уровне, все т.н
. достижения России в области обороны в очередной раз
оседлают ее противники и направят на геноцид народа.

Армия, как и в 90-х, будет преданно обеспечивать покорность народа
т.н. "высшим властям", поскольку высший идеал современного
офицера России: карьера или хоть какой-то минимум социальных
гарантий. Может быть кто-то из них и задумывался иногда о
необходимости знаний и навыков для самостоятельного принятия
принципиальных для духовного суверенитета России решений,но их
этому никто никогда не учил и предпосылки к такому
образованию тщательно зачищены. Офицеров Украины и России -
готовили в одних учебных заведениях Союза и программа
подготовки рассчитана была и остается таковой чтобы академики
ее составлявшие могли вдоволь насладиться турнирами бойцовых
собак в офицерской форме. Мясом для этих турниров служит
рядовой и сержантский состав. Чтобы понять это, необходимо
увидеть современных офицеров не на экране, а в реальной боевой
обстановке.

Вопреки тому что духовный суверенитет является
фундаментальным, скелетом для всех остальных:
территориального, экономического, политического,
дипломатического, информационного - именно этому их не учат.
И не могут учить потому что в условиях "достижений"
современной демократии : звание профессора и академика -
пожизненно, а президент - только на 4 года или другой ОГРАНИЧЕННЫЙ СРОК; и многие другие конституционно зафиксированные ограничения нейтрализующие
саму вероятность обретения суверенитета Россией, о которых
достаточно говорят лидеры НОД: Федоров и Стариков (смотрите
их сайты).

Так вот в этих условиях ЕДИНСТВЕННОЕ!!! место
воспитания офицера как самостоятельно мыслящего патриота, а не
шакала, готового за пайку исполнить любой приказ вышестоящего
командования - С Е М Ь Я. Но для этого он должен быть
воспитан как Пересвет и Ослябя, Евпатий Коловрат с его
дружиной, защитники крепости Осовец - готовыми к высшему
самопожертвованию: вне зависимости от приказов командования, а
в современных условиях - вопреки им.
Спасение народа - в его руках.
Данным текстом эту большую тему не исчерпать. Поэтому мы
будем возвращаться к ней на бинарх (если Госодь их устроит)
неоднократно.