[Онлайн-курс] “Подготовка дошкольников к обучению в школе” Занятие 14. Учимся читать (методика Зайцева)
Здравствуйте уважаемые слушатели онлайн-курса! Продолжая тему обучения ребенка чтению, хочу более детально остановится на некоторых, наиболее популярных методиках.
Сегодня рассмотрим методику Николая Александровича Зайцева. Эта методика позволяет в игровой форме достаточно быстро научить читать ребенка любого возраста.
Автор методики считает, что традиционное обучение ребенка чтению, то есть сначала изучение алфавита, а потом сложение слогов, неэффективное и пагубно влияющее на развитие ребенка в целом. Вместо этого он предлагает специальные пособия (таблицы и кубики), которые нацелены на обучение ребенка не буквам, а сразу слогам. При этом все рассчитано на то, что обучение должно проходить в игровой форме и быть ненавязчивым и непринужденным.
Кубики Зайцева имеют разный размер, цвет, звон. Они бывают железными и деревянными, пластмассовыми и сделанными из картона. Все это сделано с той целью, чтобы ребенок ощутил разницу между гласными и согласными, звонкими и мягкими. Автор методики предлагает складывать слоги с ребенком, произносить и распевать их.
Важно, чтобы занятия проходили регулярно, то есть каждый день. Не обязательно, чтобы они были длительными. Иногда достаточно 10-15 минут, а иногда ребенок может так заиграться кубиками, что и не заметить как пролетел вечер. Не обязательно проводить занятие в одно и то же время, главное делать это тогда, когда у ребенка есть настроение и желание.
В комплект к кубикам входят также специальные таблицы со слогами, которые нужно развешать в тех местах, где ребенок проводит больше всего времени.
Преимущества методики:
Ребенок быстро овладевает навыками чтения, поскольку сразу изучает слоги, а не отдельные буквы.
На кубиках Зайцева нет таких сочетаний букв, которых не существует в русском языке. Поэтому ребенок застрахован еще с детства от неправильного написания слов, типа «жираф»
Данный метод обучения чтению подходит для любого возраста ребенка, поэтому можно начать, как с полутора лет, так и в пятилетнем возрасте.
Данная методика может легко научить читать ребенка, который не успевает за сверстниками в школе освоить грамоту. Это, как бы «скорая помощь» для дошкольника.
Дети учатся чтению играючи кубиками, поэтому сам процесс интересный и увлекательный для них.
Кубики Зайцева также способствуют развитию органов чувств. Поскольку кубики издают разные звуки, то они развивают музыкальный слух ребенка. Разный размер кубиков способствует развитию мелкой моторики, что напрямую влияет на развитие интеллекта ребенка. Пособия Зайцева, размещенные в разных местах помещения, способствуют развитию и укреплению глазных мышц дошкольника.
Недостатки методики:
Поскольку ребенок изначально учит не буквы, а сразу склады, то придя в школу он испытывает определенные трудности при фонематическом разборе слов. Его приходится немного переучивать, что иногда является большой проблемой для крохи.
На кубиках нет сочетаний «жы» и «шы», но есть сочетания согласного с гласной Э (например БЭ, ВЭ, ГЭ и т.п.), к которым ребенок очень быстро привыкает. Но слов в русском языке с таким сочетание очень мало. Поэтому в последующем придется разъяснять ребенку, когда можно такое сочетание использовать, а когда нет.
Еще одним недостатком является финансовый аспект. Поскольку материалы дорогостоящие, то не каждая семья может себе их позволить, хотя можно немного сэкономить смастерив кубики самому.
Домашнее задание: В комментариях к этому посту поставьте "+", чтобы я знала, что вы следите за новыми занятиями.
Рейтинговая таблица слушателей онлайн-курса «Подготовка дошкольников к обучению в школе"
| Слушатель | Урок 1 | Урок 2 | Урок 3 | Урок 4 | Урок 5 | Урок 6 | Урок 7 | Урок 8 | Урок 9 | Урок 10 | Урок 11 | Урок 12 | Урок 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| @kewie | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @kolosok | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @apelmon | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @kasper77 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @ulla | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @ursula | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @roman-yrolog | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @ludmila2143 | - | - | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - |
Полезные ссылки:
Занятие 10. Кукольный театр своими руками как способ развития речи
Занятие 8. Пальчиковый театр как способ развития речи (Продолжение)
Занятие 5. Развитие речи в дошкольном возрасте: этапы и проблемы
Занятие 3. Практические методы коррекции эмоционального развития дошкольника
Автор онлайн курса: @valentinka
Все фото из личного архива автора
